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找不到好商品~選不到適合的產品、沒空間囤貨、押貨成本和運費都要自己擔
不會設計拍照~缺乏美感怎麼拍都醜、沒錢請專業攝影和模特、不會打造品牌風格
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Aicom艾力康新竹說明會-艾力康安全有保證嗎從零開始，如何創業？九個白手起家的創業原則！送給不甘平庸的你，一旦掌握，沒錢、沒資源、沒人脈，創業照樣能成功。
原則一、先搞清楚自己是否適合創業。 Aicom艾力康臺北說明會-艾力康需要自己操作嗎
創業是可以從零開始、白手起家的，但並不是每個人都適合，它需要極高的綜合素質，比如超人的膽量，開闊的視野，廣大的格局，等等，有的人就只適合打工上班，即便給他錢、人脈和資源，他也是不適合創業的。
原則二、一定要有遠大的夢想。 Aicom艾力康臺北說明會-艾力康市場前景大嗎?發展空間大不大?
最初踏上創業路，很多人或許是為生活所迫，或者是為了自己那顆不安分的心，想要突破和改變，但必須儘快為自己樹立起遠大的夢想，因為如果沒有夢想，在創業維艱的這條路上，是很難堅持下去的。
原則三、保持超強的自信，相信自己一定行。 Aicom艾力康臺中說明會-艾力康好用嗎
自信是一個人力量的源泉，也是創業者從零開始、白手起家的前提，如果失去自信，像網上很多人一樣，不相信真的存在白手起家，更不相信自己能白手起家，那你就絕不可能創業成功。
原則四、有強烈的創業意願。
創業是一件與艱難險阻為伍的事情，甚至可以說是“九死一生”，如果你的意願，包括賺錢的意願，成功的意願，不夠強烈。那麼，即便踏上了創業路，也是很難堅持下去的，很容易就會半途而廢。
原則五、有持久的創業激情。 Aicom艾力康臺南說明會-艾力康什麼時候成立的
創業肯定是需要激情的，尤其是對白手起家的創業者而言，激情能激發出無限潛能，幫助自己熬過無數難熬的時刻。不過，創業者不能只有短暫的激情，因為短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才能幫你賺錢，助你成功。
原則六、有合作精神，能將團隊凝聚在一起。
對創業者而言，前期或許可以暫時靠自己一個人，但必須儘快建立起自己的創業團隊，包括尋找志同道合的合夥人，更為關鍵的是，尋找優秀的人才來輔助自己，不能長時間單打獨鬥。
原則七、能屈能伸，能進能退。
臺南團隊-艾力康制度是什麼樣的對白手起家者而言，要有一種勇猛精進的創業精神，在需要放開手腳大幹一場的時候，不能畏畏縮縮、猶豫不決，但在需要隱忍和退讓的時候，也要能不爭一時，要放眼長遠和全域，否則，也是容易失敗的。
原則八、培養創新精神，將與眾不同當作一種本能。
Aicom艾力康高雄說明會-艾力康月收益是多少創業與創新幾乎是天生就聯繫在一起的兩個詞，凡是能創業成功、尤其是白手起家的成功者，無不具備創新精神，敢於與眾不同。創新不一定就是顛覆式的，哪怕只是細節方面非常小的創新，也能給創業者製造出巨大的商機。
圣誕節，我們班收到英語老師從美國寄來的禮物——一個魔盒（Magic Music Box）。打開魔盒，赫然是兩個可愛的小人兒，只要改變他們之間疏遠或親近的距離，調整他們相背或相對的姿態，就會發出截然不同的音樂。奧秘在于下方與小人相連接的許多大大小小齒輪咬合的程度與角度：當兩個小人互相背離疏遠時，下方的許多齒輪處于畸形咬合狀態，會觸發十分刺耳的音樂，如怨如泣，令人心碎；當慢慢拉近他們的距離，調整為握手言歡，相擁相抱狀，下方的所有齒輪便最佳磨合，親密無間地融合，這時如同燃起曼妙的煙花，悅耳動人的旋律剎那釋放五彩繽紛的音符，如訴如慕，令人心醉。 這真是一個神奇的魔盒，小伙伴們驚呆了。飲水思源—— 一年前，送給我們這個神奇禮物的那個神奇的老師，去美國接受培訓做飛行員了——我們換了英語老師。事發突然，他只匆匆道別便收拾東西離開了，只在臨走時暗示“會給你們換個美女老師”。當時我想，我不要換老師——即使是美女老師也無法接受。 畢竟事出有因，我也并非那種偏激的少年兒童，只是生來適應能力差。剛上小學那會兒，開學第一天所有人和我一樣哭爹喊娘；一個禮拜后，只有我還等著午睡、下午茶。人們總需要時間去習慣一件事，需要更長的時間改變習慣去適應另一件事。 第二周，新老師終于來了，果然是美女老師，個子高挑、發音標準、愛笑、喜歡講笑話，還自己先笑得前仰后合。多數人一眼就喜歡上了她，我是個例外。第一節課老師講述一些課堂和作業方面的要求，我對這個“不速之客”心存違和，故意盡可能扭身背對講臺，百無聊賴地趴在桌角發呆，甚至浮想聯翩地在英語書封面上寫下了原先英語老師的名字。抬頭時聽見她要求：以后每個禮拜都要摘“抄一篇英語短文。”我內心郁悶，叛逆作祟，覺得這老師跟我太不合拍。一段時間下來，受不了”無法接受”等字眼被“ “我日日掛在嘴邊，連母親都感到厭煩。 直到某天陽光明媚，這位新來的老師講評試卷時說起題外話，居然和我們這些小巴辣子分享起自己的學生生涯。她眉飛色舞，聲音爽朗，講起故事來就像豆豆姐姐，全班都聽得津津有味，笑得拍桌跺腳的也大有人在。我原先繃著的臉不經意漾起了笑意，第一次覺得老師身上有一種力量在把我拉近。 冬去春又回，教室窗前香樟樹梢綻出一層新綠，鵝黃的向日葵迎著朝陽在煦風中頻頻點頭。 總是心不由己，我也還是會在六一時咧嘴笑的少年兒童，不知不覺間，我上課時抬頭挺胸的狀態比打了雞血還兇猛；下課的時候也偶爾和老師用外語插科打諢，不亦樂乎。原先熊市的成績也開始牛氣沖天，之前忍不住反感的短文摘抄都傾情對待。如果母親留意的話，她會發現我與其交流時話題逐漸轉向了英語老師。 有一次和老師談山海經，末了老師開玩笑地問：“Do you love me,darling？”我沉思了一會兒，說：“Of course I do.”這不是敷衍而是真情，不是感慨而是承諾。 是的，老師，不知不覺我對你的態度已經一百八十度轉變。因為愛，即使是不喜歡的也變得可愛，即使是難以習慣的也在磨合中融合…… 科學老師說，適應環境是生物的本能。 我想，人類的本能不僅是適應，還有愛的磨合與滋生。 如今，當我再次打開這個魔盒，聆聽那熟悉的旋律，如同聆聽綸音佛語，內心瞬間擁有了魔力。 >>>更多美文：兒童散文
夏日的黃昏，搬來一張老舊式的躺椅，搖上一把藍布邊的蒲扇，讓自己靜靜地埋進小巷的幽深處，然后捧起一本厚厚的書本來讀，那是我學生時代暑假生活中無法擺脫的一份喜好。夕陽緩緩西下，任微風穿巷而過，任書香撲面襲來……真可謂是讀書、納涼兩不誤。 在故鄉，一排排青磚紅瓦的農家小院仿佛是支撐起整個村莊的肋骨，而一條條石板苔痕的悠長小巷則是村莊永不停歇的脈絡。小巷是院落間狹長的通道，有庭院為她庇護著風雨，有梧桐為她遮擋著陽光，習習涼風穿堂而過，從巷頭直至巷尾，濕濕的，讓人倍感舒適。在那沒有通電的日子里，小巷算得上是鄉村納涼的絕好去處了。過了悶熱的午后，臨巷居住的村民們便搶著將小巷打掃一凈，然后再用木桶擔來清涼的井水將地面淋個透，小巷一如浴后的少女越發靚麗了起來。 桌椅搬出來了，草席鋪出來了，小巷也隨之熱鬧了起來。此時此刻，找一個相對安靜的角落，讓自己的身體在躺椅中自由棲息，爾后再隨意捧上一本好書來讀，那絕對是一種極致的享受。沙沙作響的樹葉間夾雜著幾聲聒噪的蟬鳴，裊裊升起的炊煙給村莊籠上了水墨的色彩，不知誰家小院里的梔子花開得正艷，空氣里彌漫著怡人的花香……而我，早已隨著書本神游到了另外的一個世界，品讀著人間百味，體味著世態炎涼，感悟著歲月滄桑。偶或有蚊蟲叮咬，這才從恍惚間醒來，不覺得已是繁星滿天、螢火點點了。感謝小巷，如果說是村莊孕育了我的生命，那么小巷則賦予了我的思想和靈魂。 如今，成天蝸居在都市的水泥夾縫中，盡管我擁有了寬敞的書房、滿架的圖書，呆在充斥著冷氣的房間里，我卻仍眷戀著當年小巷讀書的滋味。也許，小巷給予我的已不僅僅是一種閱讀的收獲，而更是一種永遠也揮之不去的故土情結了。 >>>更多美文：隨筆美文
在南方的一個小鎮上，我遇到一個人。當時，我正坐在小鎮廣場上，靜靜地翻看著手中的書頁，抬眼之間，我看到了她，一位年輕的姑娘，上大學的年紀，長著一張稚嫩的臉，相貌間與年齡不符的甘醇吸引了我。 她在小鎮不大的廣場上放風箏，同行的還有一個男孩子，他們在組裝著風箏，組裝好了后，女孩拿起了風箏，拉著線開始奔跑，風箏飛高了，女生有點害羞，沒有跑得很開，跑了一會兒，她停了下來，我聽見她說：“沒風呀，跑著好累呀，你來吧。”男生拿起了那個風箏，放得很高，風箏飛上去很漂亮，引來廣場上小朋友的圍觀。我看到那個男生不經意間瞟向女生的眼神，我看懂了那個眼神，那個男生喜歡女生，我瞅瞅女生，她正盯著飛得很高的風箏，時不時轉移視線，看看正在奔跑的男生，那眼神里或許有一樣的情愫，但被死死的壓住了。 那種情感，是怎樣一種情感，我想，我再明白不過了。女孩有著燦爛的笑容，外向的性格，也會耐心的教廣場上素不相識的小孩怎么樣放風箏，看起來似乎是一個很好的人。然而，我想，這也許只不過是她在與外界接觸時的一副熱情的外殼，因為不得已，她給自己塑造了一個熱情知心的形象，連她告訴別人：我其實是一個內向的人。卻只會招來人家懷疑的目光。因為這外殼太過逼真，已深入人心。如果她告訴的人是我，我是相信的。因為，我和她是同一種人。同類總是相互吸引的。 這是怎樣的一種人？ 外熱內冷，情感涼薄。她知道如何在一個集體中維持一個和諧的氣氛，可是她覺得太累，她更想一個人靜靜待著；她甚至不希望有人喜歡她，別人對她的好會讓她覺得是一種負擔，她也不想喜歡別人，如果喜歡了，不會有所行動不會流露，只會讓那個人活在自己的想象之中，因為這樣一點也不麻煩；她和很多人熱情的聊天問候，只有她自己覺得自己孤獨，但卻意外地沉浸在這種孤獨之中，這種孤獨就像是一個導體的內部，沒有電場，沒有任何外界的誘惑，只有自己，這種孤獨，更像是對自己的一種審視和放松…… 他們開始折疊手中的風箏，我也正好合上了翻開的書頁，在男生和女生分開的岔路口，我假裝上前詢問廁所的位置，仿佛搭訕似的問了她的名字：“你和我認識的一個人好像啊，你叫什么名字呀？” “我叫毛毛。” “謝謝你啊！” 毛毛，我的大學室友們也叫我毛毛。 >>>更多美文：美文閱讀
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